吾读小说网 www.wuduxsw.com,重生之何以非凡无错无删减全文免费阅读!
沙老师气不打一处来:“周六英语满分120,你考了101,全班第六;政治满分90,你考了84,全班第三。只有数学考了及格分,嗯,估计也是第一呢,倒数的。”
政治老师不在这个办公室,而且分数也没报。可见沙老师是特地去看过了。
柏以凡抓了抓头发:“沙老师,您给我点时间。二模时,我一定不让您赌输了。”
“嗯?哦!”沙老师差点露馅,咳了咳,“是啊,离第二次模拟考也不剩几天了,你要加把劲。二模成绩是会入档的,有些学校录取时也会参考。对了,你打算报哪个学校?”
“您觉得我报哪个合适?”
“五中六中摊不上你了,我真开心。二中不错,他们学校去年高考上线率挺高。”沙老师喝了一口茶,扶了扶眼镜,“但你其实挺机灵,现在拼把劲,实高也没什么难度。最好能进实高重点班,那样日后上重点大学的几率高。”
实高是实验中学的高中部。而实高重点班是很多平时成绩在年纪前一百的人才考虑的学校。
沙老师分析完,问:“你自己想报哪个?”
柏以凡有点腼腆:“您觉得我和市一中有多大距离?”
第12章甲骨到小篆
沙老师一愣,大镜框后眼睛瞪得滚圆。
缓了一会儿,沙老师神情依旧复杂,挑着词尽可能委婉地说:“正负数的阻隔,从甲骨文到小篆的路程。”
如果沙老师教地理,大概还会说柏以凡和市一中横着太平洋。
柏以凡却说:“我想试试。”
忽略福利时限,柏以凡实在不想去五中回顾曾经的三年了。
“试试也好,目标高点有动力。”
经历了最初的错愕,沙老师恢复了镇定。但他没再多鼓励,也不去泼冷水,岔开话题:“饭要一口一口吃,先好好准备二模。不只是班级前二十啊,要是二模再把英语考那么高,数学考这么低,我就是赢了你们赵老师,老脸也没地儿搁。”
柏以凡:……真难伺候。
之后沙老师不再提起报考学校的事情,提点了他两句考卷上的知识盲点,就放柏以凡回去了。只是沙老师脑子里“市一中”和“柏以凡”,怎么都挥不出去。
恰好赵老师盯完升国旗仪式,回办公室,路过时对沙老师说:“晚上有时间吗?杨老师提议开个碰头会,说说学生近况。”
沙老师今天晚自习要盯班,但他立刻同意了。
晚上,程逸灏同学苦逼兮兮地趴在讲台上,对下面小声嘀咕的人说:“记名字了啊,再讲话我真记名字了啊。”
与此同时,附中小会议室里,初三(12)班各科老师齐聚。
今天会议的主题:参考学生的目标,结合学生的状态,老师们制定下面的战略部署——哪些学生需要重点折腾,哪些老师去折腾,怎么折腾。
不只是柏以凡,很多学生的报考目标被老师们用各种方法打探来了。
语数外物化政六科老师如同地下... -->>
沙老师气不打一处来:“周六英语满分120,你考了101,全班第六;政治满分90,你考了84,全班第三。只有数学考了及格分,嗯,估计也是第一呢,倒数的。”
政治老师不在这个办公室,而且分数也没报。可见沙老师是特地去看过了。
柏以凡抓了抓头发:“沙老师,您给我点时间。二模时,我一定不让您赌输了。”
“嗯?哦!”沙老师差点露馅,咳了咳,“是啊,离第二次模拟考也不剩几天了,你要加把劲。二模成绩是会入档的,有些学校录取时也会参考。对了,你打算报哪个学校?”
“您觉得我报哪个合适?”
“五中六中摊不上你了,我真开心。二中不错,他们学校去年高考上线率挺高。”沙老师喝了一口茶,扶了扶眼镜,“但你其实挺机灵,现在拼把劲,实高也没什么难度。最好能进实高重点班,那样日后上重点大学的几率高。”
实高是实验中学的高中部。而实高重点班是很多平时成绩在年纪前一百的人才考虑的学校。
沙老师分析完,问:“你自己想报哪个?”
柏以凡有点腼腆:“您觉得我和市一中有多大距离?”
第12章甲骨到小篆
沙老师一愣,大镜框后眼睛瞪得滚圆。
缓了一会儿,沙老师神情依旧复杂,挑着词尽可能委婉地说:“正负数的阻隔,从甲骨文到小篆的路程。”
如果沙老师教地理,大概还会说柏以凡和市一中横着太平洋。
柏以凡却说:“我想试试。”
忽略福利时限,柏以凡实在不想去五中回顾曾经的三年了。
“试试也好,目标高点有动力。”
经历了最初的错愕,沙老师恢复了镇定。但他没再多鼓励,也不去泼冷水,岔开话题:“饭要一口一口吃,先好好准备二模。不只是班级前二十啊,要是二模再把英语考那么高,数学考这么低,我就是赢了你们赵老师,老脸也没地儿搁。”
柏以凡:……真难伺候。
之后沙老师不再提起报考学校的事情,提点了他两句考卷上的知识盲点,就放柏以凡回去了。只是沙老师脑子里“市一中”和“柏以凡”,怎么都挥不出去。
恰好赵老师盯完升国旗仪式,回办公室,路过时对沙老师说:“晚上有时间吗?杨老师提议开个碰头会,说说学生近况。”
沙老师今天晚自习要盯班,但他立刻同意了。
晚上,程逸灏同学苦逼兮兮地趴在讲台上,对下面小声嘀咕的人说:“记名字了啊,再讲话我真记名字了啊。”
与此同时,附中小会议室里,初三(12)班各科老师齐聚。
今天会议的主题:参考学生的目标,结合学生的状态,老师们制定下面的战略部署——哪些学生需要重点折腾,哪些老师去折腾,怎么折腾。
不只是柏以凡,很多学生的报考目标被老师们用各种方法打探来了。
语数外物化政六科老师如同地下... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读