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自会安排。”
姜约急忙答应，拉着姜二郎向王宵猎道谢。
说起来，在学童中姜二郎的年纪不小。因为学堂初开，十四五岁了，才开始启蒙。姜二郎虽然启蒙得快，但学其他东西快不快，那可说不准。由于制度缺陷，限制了姜二郎的发展，王宵猎才帮忙。
看看天色不早，王宵猎告辞。
姜约忙道：“官人为二郎的事情到寒舍，如何这就走？浑家正在料理酒菜，一会再杀一只鸡，官人莫要嫌弃。我们乡下人家，没什么好招待。”
王宵猎道：“实不相瞒，我每日里许多事情做，没有空闲。若是有心，以后再说。”
无论如何留不住王宵猎，姜约只好送出好远，千恩万谢。
走到路上，王宵猎对陈与义道：“世人常叹没有人才。其实上天何尝少了人才？只是有的人生来就在富贵之家，有的贫病交加，有的则是平常人家。富贵人家的还好，贫贱人家纵然是人才，又哪里有学习的机会？有了学习的机会，又没有出头的机会。而大部分的平常人家，所图不过是一日两餐而已。若没有特别的机遇，纵然有十分的本事，也没有发挥出来的机会。”
陈与义道：“防御要求广设学堂，原来有此深意。”
王宵猎笑道：“圣人言有教无类。我确实有让世人都受教育的想法，但学堂不是。此时的学堂三年之后，既没有考学生学不学得好，又没有更好的地方去，就是让他们识字而已。以后官府有了钱，可以让学生除识字外兼学书算，上面再设学校，一直把人才遴选出来。这些人才不只是官府要用，民间许多地方也要用。人人都受教育，只要努力人人都有前程，那时才算做得好。”
中国算是重视教育的国家，但与后世的普遍教育相比，古代差得太远。直到宋朝，才实现了州有州学，县有县学。在以前，许多州连学院都没有。后世的教育是从西方学来，许多地方其实与中国的现实并不匹配。不过既然是学来的，当然就带着别人的烙印。
经常有人问，如果工业革命最早在中国发生，历史还会像英国先发生工业革命一样吗？对这个问题答案众说纷纭，各有各的道理。其实如果中国最早发生工业革命，历史必然跟真实的历史不一样。
每个文明，必然会有自己的烙印。这个烙印无处不在，渗透到方方面面。一个文明学习另一个文明的知识，如果不经过长时间的改造，磨不掉别人的烙印。工业革命，以及由工业革命开启的近现代社会也是如此。方方面面，都带着欧洲文明的烙印。中国学习都还没有完成，何谈消除别人的烙印。
如果工业革命在中国发生，并由此产生近现代社会，必然跟现实不同。不是某一个地方不同，而是方方面面，几乎没有一个地方会相同。一样有汽车，有火车，有轮船，有飞机，有电话电视，近现代社会的诸般种种。但在使用上，从方式到内涵，都会发生重大的改变。
教育也是这样。如果近现代教育是从中国开始的，一样会有为工业培养人才的义务教育，但学习形式、升级方式，人才的选拔和使用，都会带有鲜明的中国色彩。
中国色彩是什么？历史上工业革命不从中国发生，许多问题也就没有了答案。哪怕是王宵猎在这个时代，自己率先普及教育，依然受后世影响，也不是纯正的中国色彩。
回到处住，陈与义离去。王宵猎坐在书房里，看着窗外的风景出神。
春天来到世间，一切都有一个新的开始。打赢了陕州一战，王宵猎证明了自己。不仅仅是提高了在别人心目中自己的地位，还给了自己信心。
现在王宵猎占的地盘，其实已经非常大了。不只是如此，周围还有大片空闲土地，没有官员，等着自己去占领。现在最重要的不是占地盘，而是把已经占住的地盘稳定住。只要稳定住，就是胜利。
划分无人区、游击区，目的就是为了稳固自己的地盘。接下来的这几年，会有大量的各种人物占据地方。只要有人，就能够占据大片土地。这不是难事，难的是在接下来的几年中守住地方。
看着窗外的春色，王宵猎站起身来，慢慢来回踱步。
如果自己估计的不错，历史上的伪齐也该立国了。伪齐立国，必然南下争夺土地，自己便是伪齐的目标。这是一个好对手。不像金兵那难对付，又不会太弱，正好锻炼队伍。宋朝在来自金朝的压力小了之后，也会开始对付南方的乱军。接下来的三四年，会是一个大时代。
坐回桌边，王宵猎写了一封信，让汪若海速来比阳。自己要迅速占领蔡州，不接下来的大时代做准备。形成广泛的游击区，加上一座坚固的城池，自己就占据了东边的大片平原。
沿着汝河，以汝州、襄城、郾城、蔡州形成一道防线。防线以内，就是王宵猎的核心区。防线外则是游击区。以精干将领，在汝河以外的地区活动，让敌军无法长驻。
救了陕州，建立起游击区，王宵猎就占据了主动。可以开始自己的建设了。
第226章游击区
姜约带着儿子，随在士卒身后。穿过一层修竹，见前面一块空地。空地上桃花、李花开得正艳。花旁一个竹亭，王宵猎坐在里面，手里拿了一卷书读。
见到姜约父子到来，王宵猎放下书，站起身来迎上去。
姜约急忙带着儿子行礼。道：“小的叨扰官人清修，甚是惶恐。”
王宵猎笑道：“什么清修！不过闲时看书罢了。这里原来是一家富户的别业，主人不知逃到哪里去了，我便暂时住在这里。——你们且坐。”
说完，在一株桃花旁边的石凳上坐了下来。
姜约急忙行礼：“官人面前，小的坐岂不是折了寿命？小的站着说话就好。”
王宵猎不再劝他们。道：“你们可想好了，二郎将来要学什么？”
姜约道：“昨天我们家里商量一夜，想来想去，还是让二郎去什么军校，当兵吧。现在正是国破家亡，山河动荡的时候，当兵不只是搏一份前程，还可以为国家效力。”
王宵猎点了点头，看一边的姜二郎。他依然很拘束。手紧紧拽着裤脚，低头看着地面。脚轻轻地在地面上搓碾，不知不觉碾出一个小窝。
这是个纯朴的农家少年，心里没有太多的心思。或许他也向往外面的世界，想在广阔的世界中尽情地翱翔，想在这个世界上留下自己多姿多彩的故事。不过很显然，当机会来临，他更多地是紧张，而不是兴奋。对未来既有向往，又有一丝担心。
王宵猎道：“既是如此，我便写一封书，让二郎到军校里去。对了，他现在多少年纪？”
姜约道：“回官人，小儿差十几日就一十五岁了。”
王宵猎道：“年纪小了些，尚不成丁。没关系，我让军校里的人专门关照一下。等他学好，也就到成丁的所纪了。军中的生活衣食无忧，不过规矩多，管得严，要守纪律，不可以任性妄为。”
姜约忙道：“官人安心。二郎自小随着我在家种田，一向都听我的话。只是前几年贩枣子，才离了家乡。这些年颠沛流离，吃了许多苦，却从不报怨。”
王宵猎道：“如此最好。对了，二郎有没有起名字？”
姜约道：“乡下人家，叫姜二郎就人人都知道是我的二儿子，尽然够了。”
王宵猎道：“既然是由我送他到这中，那便替他起个名字吧。”
说完，想了一会，不由笑道：“我也不是个读书人。想阿爹在的时候，常常督促我读书，奈何读不进去，时常挨阿爹骂。这样吧，便起个浅显的名字，你们莫要笑我。子曰，敏而好学，不耻下问。二郎学识字学得快，可谓是敏，便就叫姜敏吧。顺便把字取了，字好学。他这一生能敏而不好学，未来将不可限量。意思虽然粗浅，道理却是不错。”
姜约喜不自胜，忙带着儿子道谢。
王宵猎道：“我这里修书一封，让二郎带在身上。明日这里有军队去邓州，二郎一起随着去。今天你们回家收拾一番，也不要苛待了孩子。”
姜约忙道：“官人大德，小的做牛做马难报！”
王宵猎摆了摆手，看姜二郎抬头看了自己一眼，又急忙低了下去。不由微笑。此一去，这个孩子不知道将来会不会有什么出息。说实话，认识一两千个字不稀奇，自己手下不知道有多少。但在这样一所村学里，三个月时间把读本倒背如流，就不是一般人能做到的。天资有，只是不知道能走到哪一步。
说了几句闲话，王宵猎让姜约带儿子离去，明天随回邓州的军队到军校。
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自会安排。”
姜约急忙答应，拉着姜二郎向王宵猎道谢。
说起来，在学童中姜二郎的年纪不小。因为学堂初开，十四五岁了，才开始启蒙。姜二郎虽然启蒙得快，但学其他东西快不快，那可说不准。由于制度缺陷，限制了姜二郎的发展，王宵猎才帮忙。
看看天色不早，王宵猎告辞。
姜约忙道：“官人为二郎的事情到寒舍，如何这就走？浑家正在料理酒菜，一会再杀一只鸡，官人莫要嫌弃。我们乡下人家，没什么好招待。”
王宵猎道：“实不相瞒，我每日里许多事情做，没有空闲。若是有心，以后再说。”
无论如何留不住王宵猎，姜约只好送出好远，千恩万谢。
走到路上，王宵猎对陈与义道：“世人常叹没有人才。其实上天何尝少了人才？只是有的人生来就在富贵之家，有的贫病交加，有的则是平常人家。富贵人家的还好，贫贱人家纵然是人才，又哪里有学习的机会？有了学习的机会，又没有出头的机会。而大部分的平常人家，所图不过是一日两餐而已。若没有特别的机遇，纵然有十分的本事，也没有发挥出来的机会。”
陈与义道：“防御要求广设学堂，原来有此深意。”
王宵猎笑道：“圣人言有教无类。我确实有让世人都受教育的想法，但学堂不是。此时的学堂三年之后，既没有考学生学不学得好，又没有更好的地方去，就是让他们识字而已。以后官府有了钱，可以让学生除识字外兼学书算，上面再设学校，一直把人才遴选出来。这些人才不只是官府要用，民间许多地方也要用。人人都受教育，只要努力人人都有前程，那时才算做得好。”
中国算是重视教育的国家，但与后世的普遍教育相比，古代差得太远。直到宋朝，才实现了州有州学，县有县学。在以前，许多州连学院都没有。后世的教育是从西方学来，许多地方其实与中国的现实并不匹配。不过既然是学来的，当然就带着别人的烙印。
经常有人问，如果工业革命最早在中国发生，历史还会像英国先发生工业革命一样吗？对这个问题答案众说纷纭，各有各的道理。其实如果中国最早发生工业革命，历史必然跟真实的历史不一样。
每个文明，必然会有自己的烙印。这个烙印无处不在，渗透到方方面面。一个文明学习另一个文明的知识，如果不经过长时间的改造，磨不掉别人的烙印。工业革命，以及由工业革命开启的近现代社会也是如此。方方面面，都带着欧洲文明的烙印。中国学习都还没有完成，何谈消除别人的烙印。
如果工业革命在中国发生，并由此产生近现代社会，必然跟现实不同。不是某一个地方不同，而是方方面面，几乎没有一个地方会相同。一样有汽车，有火车，有轮船，有飞机，有电话电视，近现代社会的诸般种种。但在使用上，从方式到内涵，都会发生重大的改变。
教育也是这样。如果近现代教育是从中国开始的，一样会有为工业培养人才的义务教育，但学习形式、升级方式，人才的选拔和使用，都会带有鲜明的中国色彩。
中国色彩是什么？历史上工业革命不从中国发生，许多问题也就没有了答案。哪怕是王宵猎在这个时代，自己率先普及教育，依然受后世影响，也不是纯正的中国色彩。
回到处住，陈与义离去。王宵猎坐在书房里，看着窗外的风景出神。
春天来到世间，一切都有一个新的开始。打赢了陕州一战，王宵猎证明了自己。不仅仅是提高了在别人心目中自己的地位，还给了自己信心。
现在王宵猎占的地盘，其实已经非常大了。不只是如此，周围还有大片空闲土地，没有官员，等着自己去占领。现在最重要的不是占地盘，而是把已经占住的地盘稳定住。只要稳定住，就是胜利。
划分无人区、游击区，目的就是为了稳固自己的地盘。接下来的这几年，会有大量的各种人物占据地方。只要有人，就能够占据大片土地。这不是难事，难的是在接下来的几年中守住地方。
看着窗外的春色，王宵猎站起身来，慢慢来回踱步。
如果自己估计的不错，历史上的伪齐也该立国了。伪齐立国，必然南下争夺土地，自己便是伪齐的目标。这是一个好对手。不像金兵那难对付，又不会太弱，正好锻炼队伍。宋朝在来自金朝的压力小了之后，也会开始对付南方的乱军。接下来的三四年，会是一个大时代。
坐回桌边，王宵猎写了一封信，让汪若海速来比阳。自己要迅速占领蔡州，不接下来的大时代做准备。形成广泛的游击区，加上一座坚固的城池，自己就占据了东边的大片平原。
沿着汝河，以汝州、襄城、郾城、蔡州形成一道防线。防线以内，就是王宵猎的核心区。防线外则是游击区。以精干将领，在汝河以外的地区活动，让敌军无法长驻。
救了陕州，建立起游击区，王宵猎就占据了主动。可以开始自己的建设了。
第226章游击区
姜约带着儿子，随在士卒身后。穿过一层修竹，见前面一块空地。空地上桃花、李花开得正艳。花旁一个竹亭，王宵猎坐在里面，手里拿了一卷书读。
见到姜约父子到来，王宵猎放下书，站起身来迎上去。
姜约急忙带着儿子行礼。道：“小的叨扰官人清修，甚是惶恐。”
王宵猎笑道：“什么清修！不过闲时看书罢了。这里原来是一家富户的别业，主人不知逃到哪里去了，我便暂时住在这里。——你们且坐。”
说完，在一株桃花旁边的石凳上坐了下来。
姜约急忙行礼：“官人面前，小的坐岂不是折了寿命？小的站着说话就好。”
王宵猎不再劝他们。道：“你们可想好了，二郎将来要学什么？”
姜约道：“昨天我们家里商量一夜，想来想去，还是让二郎去什么军校，当兵吧。现在正是国破家亡，山河动荡的时候，当兵不只是搏一份前程，还可以为国家效力。”
王宵猎点了点头，看一边的姜二郎。他依然很拘束。手紧紧拽着裤脚，低头看着地面。脚轻轻地在地面上搓碾，不知不觉碾出一个小窝。
这是个纯朴的农家少年，心里没有太多的心思。或许他也向往外面的世界，想在广阔的世界中尽情地翱翔，想在这个世界上留下自己多姿多彩的故事。不过很显然，当机会来临，他更多地是紧张，而不是兴奋。对未来既有向往，又有一丝担心。
王宵猎道：“既是如此，我便写一封书，让二郎到军校里去。对了，他现在多少年纪？”
姜约道：“回官人，小儿差十几日就一十五岁了。”
王宵猎道：“年纪小了些，尚不成丁。没关系，我让军校里的人专门关照一下。等他学好，也就到成丁的所纪了。军中的生活衣食无忧，不过规矩多，管得严，要守纪律，不可以任性妄为。”
姜约忙道：“官人安心。二郎自小随着我在家种田，一向都听我的话。只是前几年贩枣子，才离了家乡。这些年颠沛流离，吃了许多苦，却从不报怨。”
王宵猎道：“如此最好。对了，二郎有没有起名字？”
姜约道：“乡下人家，叫姜二郎就人人都知道是我的二儿子，尽然够了。”
王宵猎道：“既然是由我送他到这中，那便替他起个名字吧。”
说完，想了一会，不由笑道：“我也不是个读书人。想阿爹在的时候，常常督促我读书，奈何读不进去，时常挨阿爹骂。这样吧，便起个浅显的名字，你们莫要笑我。子曰，敏而好学，不耻下问。二郎学识字学得快，可谓是敏，便就叫姜敏吧。顺便把字取了，字好学。他这一生能敏而不好学，未来将不可限量。意思虽然粗浅，道理却是不错。”
姜约喜不自胜，忙带着儿子道谢。
王宵猎道：“我这里修书一封，让二郎带在身上。明日这里有军队去邓州，二郎一起随着去。今天你们回家收拾一番，也不要苛待了孩子。”
姜约忙道：“官人大德，小的做牛做马难报！”
王宵猎摆了摆手，看姜二郎抬头看了自己一眼，又急忙低了下去。不由微笑。此一去，这个孩子不知道将来会不会有什么出息。说实话，认识一两千个字不稀奇，自己手下不知道有多少。但在这样一所村学里，三个月时间把读本倒背如流，就不是一般人能做到的。天资有，只是不知道能走到哪一步。
说了几句闲话，王宵猎让姜约带儿子离去，明天随回邓州的军队到军校。
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