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军史高之子，生来富贵、长时荣耀，养就纨绔与风流，如果要从文武百官中找一人，陪朕射箭、驾车、品乐。满朝之间，唯有太傅！”
如此直白的表扬，自然令史丹心生愉悦，但他牢记有事在身。于是，他面色庄严，道：“陛下！臣已许久未曾碰过这些东西，怕是早已生疏，为免妨了陛下的兴致，陛下不妨另觅他人吧。”
见史丹借端推脱，元帝略微露出些惊讶。
正巧傅昭仪递过来一个水晶葡萄，元帝刘奭对着那紫晶晶的东西出了出神，又瞻前想后一会子，刘奭道：“刚入秋那段时间，昼夜停匀，朕不知怎的，总也睡不安稳；后来，还是太医令支了好主意，让朕每日多活动活动，如此，夜里才能睡得香甜！可朕一个人敲来敲去，实在无趣得很。前几日，幸好康儿时来作伴，令朕少许愉快；可今日康儿要在太学里读书，她们俩又不通音律，你怕是推脱不得啦。”
“臣真是手生了，还望陛下见谅。”史丹正面对着元帝，再一次毕恭毕谨地俯下身去。
金灿灿的日光从外面射进来，每当碰触到殿里金碧辉煌的摆件，会发出金煌煌的光芒。刘奭低头看着案几上摆着的一摞金橘，叹道：“你和朕相识多年，互相提携、互相作伴，朕怎么能因这点小事降罪于你呢？况且，你可是朕的肱骨之臣呀！”
史丹微笑着并脚站定，依旧不肯多说一句话，仿佛多从嘴里冒出一个字也是浪费。
良久，元帝叹了口气，打发了身边的傅昭仪与窦美人出去。
傅昭仪与窦美人互相看了一眼，知道元帝是故意支开她们，初初明白的瞬间，两个人心里还有些不大情愿，但圣心不可违，旨意不可背，也只好慢腾腾起身离开。
待到殿中人少，元帝忙伸出右臂，随手指了一个位置让史丹坐下，又询问道：“近来，屡有朝臣举荐康儿入朝议事，朕听后虽觉不妥，但想着康儿才学广博，精通六艺1，就想趁此机会锤炼一下他，将来或堪大任，爱卿觉得朕的打算如何？”
史丹一听元帝刘奭欲锤炼刘康，顿时怵魄动心起来。少顷，平定了紧张的心情后，他观向面如渥丹、发须泛白的刘奭，淡然一笑道：“近来，太子殿下重新温读《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，太子时常有问，大多是关于礼与乐。他向微臣询问，身为太子，他该为天下做些什么？身为皇子，他该为陛下做些什么？”
史丹这一番说辞，明显是在为太子刘骜谋好感。所以，元帝很不以为意，只略略一笑道：“太子若真能如此勤学好问，朕又岂会沙里淘金，选你为太傅去教导这个无能之辈？”
“陛下，可否听微臣一言？”史丹见元帝没说话，兀自道：“凡所谓才艺，敏而好学、温故知新，皇太子便是这种人。可如果要从丝竹、鼓颦之间取人器能，那陈慧、李匡、与李微，他们这些人，也可以入朝做丞相了！”
熟知历史的元帝立即明白了史丹的言外之意。所以，他弯了弯嘴角，笑而不语。
其后，君臣二人开始高谈阔论、谈天谈地，直至话头稀少，意兴阑珊，俩人才恋恋不舍分开。当夜，元帝召了政君与太子于甘泉宫小聚。政君知道难得面见天颜，自是好好把握住机会向元帝陈情，太子更不必说。
注释：
1六艺：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”
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军史高之子，生来富贵、长时荣耀，养就纨绔与风流，如果要从文武百官中找一人，陪朕射箭、驾车、品乐。满朝之间，唯有太傅！”
如此直白的表扬，自然令史丹心生愉悦，但他牢记有事在身。于是，他面色庄严，道：“陛下！臣已许久未曾碰过这些东西，怕是早已生疏，为免妨了陛下的兴致，陛下不妨另觅他人吧。”
见史丹借端推脱，元帝略微露出些惊讶。
正巧傅昭仪递过来一个水晶葡萄，元帝刘奭对着那紫晶晶的东西出了出神，又瞻前想后一会子，刘奭道：“刚入秋那段时间，昼夜停匀，朕不知怎的，总也睡不安稳；后来，还是太医令支了好主意，让朕每日多活动活动，如此，夜里才能睡得香甜！可朕一个人敲来敲去，实在无趣得很。前几日，幸好康儿时来作伴，令朕少许愉快；可今日康儿要在太学里读书，她们俩又不通音律，你怕是推脱不得啦。”
“臣真是手生了，还望陛下见谅。”史丹正面对着元帝，再一次毕恭毕谨地俯下身去。
金灿灿的日光从外面射进来，每当碰触到殿里金碧辉煌的摆件，会发出金煌煌的光芒。刘奭低头看着案几上摆着的一摞金橘，叹道：“你和朕相识多年，互相提携、互相作伴，朕怎么能因这点小事降罪于你呢？况且，你可是朕的肱骨之臣呀！”
史丹微笑着并脚站定，依旧不肯多说一句话，仿佛多从嘴里冒出一个字也是浪费。
良久，元帝叹了口气，打发了身边的傅昭仪与窦美人出去。
傅昭仪与窦美人互相看了一眼，知道元帝是故意支开她们，初初明白的瞬间，两个人心里还有些不大情愿，但圣心不可违，旨意不可背，也只好慢腾腾起身离开。
待到殿中人少，元帝忙伸出右臂，随手指了一个位置让史丹坐下，又询问道：“近来，屡有朝臣举荐康儿入朝议事，朕听后虽觉不妥，但想着康儿才学广博，精通六艺1，就想趁此机会锤炼一下他，将来或堪大任，爱卿觉得朕的打算如何？”
史丹一听元帝刘奭欲锤炼刘康，顿时怵魄动心起来。少顷，平定了紧张的心情后，他观向面如渥丹、发须泛白的刘奭，淡然一笑道：“近来，太子殿下重新温读《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，太子时常有问，大多是关于礼与乐。他向微臣询问，身为太子，他该为天下做些什么？身为皇子，他该为陛下做些什么？”
史丹这一番说辞，明显是在为太子刘骜谋好感。所以，元帝很不以为意，只略略一笑道：“太子若真能如此勤学好问，朕又岂会沙里淘金，选你为太傅去教导这个无能之辈？”
“陛下，可否听微臣一言？”史丹见元帝没说话，兀自道：“凡所谓才艺，敏而好学、温故知新，皇太子便是这种人。可如果要从丝竹、鼓颦之间取人器能，那陈慧、李匡、与李微，他们这些人，也可以入朝做丞相了！”
熟知历史的元帝立即明白了史丹的言外之意。所以，他弯了弯嘴角，笑而不语。
其后，君臣二人开始高谈阔论、谈天谈地，直至话头稀少，意兴阑珊，俩人才恋恋不舍分开。当夜，元帝召了政君与太子于甘泉宫小聚。政君知道难得面见天颜，自是好好把握住机会向元帝陈情，太子更不必说。
注释：
1六艺：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”
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